Socio Emotional Learning Early Years and Childhood / Educación Socioemocional en niños de 0 a 12 años

¡Descubre el poder de la educación emocional en nuestro blog! Estamos dedicados a brindarte recursos valiosos y prácticos para fomentar el desarrollo emocional en niños y jóvenes. Además, ofrecemos un PDF descargable gratuito en tres idiomas que te ayudará a comenzar este viaje hacia una mayor inteligencia emocional en el aula y en casa. Si estás buscando apoyo escolar o deseas contar con un coach en educación infantil y primaria, ¡no dudes en contactarnos! Estamos aquí para acompañarte en este importante proceso de enseñanza y aprendizaje emocional. Juntos, podemos construir un entorno educativo enriquecedor y emocionalmente saludable para nuestros estudiantes.

Diversas investigaciones demuestran que el cerebro del niño está en desarrollo y consigue su madurez plena al rededor de los 24 a 26 años de edad, es decir en la edad adulta. La resiliencia y flexibilidad o plasticidad del cerebro humano brinda la esperanza de reconstruir experiencias traumáticas, de integrar nuestras vivencias de manera positiva y de modificar inclusive la estructura de nuestro cerebro a partir de ser conscientes de cómo funciona nuestro cerebro (adaptando las explicaciones a la edad del niño), de la conciencia de nuestro propio ser (mindfulness) y de cómo nos relacionamos (educación socioemocional). 

La neurociencia social pone de manifiesto la importancia de educar el cerebro superior, es decir la parte del cerebro donde se desarrollan las habilidades que tienen lugar en el córtex prefrontal, el cual en palabras del Dr. Daniel Siegel, está en construcción durante la infancia y la adolescencia. Esta parte del cerebro está relacionada con funciones como: la autorregulación (por ejemplo el cómo controlamos nuestros movimientos corporales y los impulsos), los conceptos morales (la empatía), entre otras siete funciones más. Asimismo, la neurobiología social ha demostrado que las relaciones humanas moldean y modifican nuestro cerebro. La figura del apego muy estudiada en psicología, determina en gran medida cómo se configura el cerebro superior y sus diversas funciones. Por todo esto, basado en la ciencia, la escuela debe ser un lugar donde se fortalezca al niño en habilidades sociales y emocionales para ayudar al desarrollo de su cerebro superior, a integrar positivamente sus emociones y experiencias.

The  Bilingual Teacher propone empezar este camino, que durará toda la infancia y adolescencia, por saber distinguir en nuestro cuerpo las emociones, ponerles un nombre, esto es particularmente importante ya que el cerebro derecho (emocional) y el izquierdo (el lógico) están hechos para funcionar de manera integral. Si la emoción es sentida, pero no tiene nombre, no es explicada o procesada por el cerebro izquierdo, no hay integración. La ciencia demuestra que las emociones descontroladas como la ira, una vez que se explican con palabras, se pone nombre a las situaciones que la desencadenan y se observa cómo se vuelve a la calma, esta "mini historia", ayuda a integrar las funciones derecha e izquierda y es así como se desarrollan las habilidades socioemocionales. 

Este primer paso es por tanto conocer las diversas emociones, saber describir cómo las siente cada uno en su cuerpo y qué lo desencadena o lo calma. Para ello, preparé hace algunos años estas tarjetas para mis hijos. Con estas tarjetas en tres idiomas, mi intención era hacer juegos diversos como memoria, adivina quién, el termómetro de las emociones, etc. Asimismo, era una oportunidad de aprender inglés o y francés de manera lúdica y por si fuera poco sumamente provechosa y educativa. A continuación dejamos el enlace para imprimir o descargar estas tarjetas. ¡Recortarlas y jugar!  EMOTIONS by The Bilingual Teacher Blog

Bibliografía recomendada:

Siegel, D. J., & Payne, T. F. (2012). El cerebro del niño. Alba.

Siegel, D. J. (2014). Tormenta cerebral: el poder y el propósito del cerebro adolescente. Alba Editorial.

Goleman, D. (2010). Inteligencia social: la nueva ciencia de las relaciones humanas. Editorial kairos.